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    培智生活數學《分類》公開課教學反思.doc 1頁

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    路橋區啟智學校教學反思表 姓名 教研會名稱 2018新教師研討課 學科 生活數學 開課年級 五年級 開課時間 2018.9.28 課題 分類 聽課人數 6 在這次學校新教師公開課展示活動中,我選擇的課題是培智教材快樂生活四年級第二單元的《分類》。這節課通過讓學生動手操作,按不同的標準(顏色和形狀)對物體進行分類,感知分類的意義,體會生活中的數學。課的導入,我以學生們喜歡的動畫人物光頭強要和小朋友一起去文具店買文具,從而讓學生選擇要去的文具店,從而引出分類的重要性,以引出課題。 經過教研室主任以及各位聽課老師的認真評課,還有自己對這節課的反思后,發現這節課還存在著很多不足之處: 1.在新授環節,讓學生上黑板來將勺子和叉子分類,我只讓A. B組的兩名學生上來操作,應該讓所有學生都上來操作,讓學生多體驗課堂。而且新授環節時間應該多一點,因為新授的知識點講透了,學生才能真正理解,而且在新授環節提問不夠明確,下次上課需要將課堂的每句提問還有預設都要想好,教學語言要準確精煉。 2.在鞏固練習方面存在著很多教學輔助材料方面的問題,這些雖然是細節問題,但是也是容易改進的方面,如幻燈片展示學生作品時,調節幻燈片大小的時間有點長,PPT字體有點小,卡片做的有點大,以至于學生分類的時候,一張紙上位置不夠等等,這些下次上課時都要提前去調節好,自己先去感受一下。 3.在教學目標的設置方面要簡潔明了,要具體點,注明詳細內容,然后整節課的環節都應該跟著教學目標走。并且要根據學生起點選擇教學內容。 以上是這次公開課的反思,今后的課堂中,要和同組老師多交流,努力朝以上這些方面改進,努力使自己的課堂更加貼合學生,提高課堂掌控能力。

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